Inteligencia Artificial: Innovación, impacto y futuro en la Educación

Descripción

ÍNDICE

Prólogo | 9
ENRIQUE RABELL GARCÍA
Director del CONCYTEQ

Presentación | 13
JOSÉ RODOLFO ARTURO VEGA HERNÁNDEZ
Presidente y Editor en Jefe de FUNDAp

I. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. INNOVACIÓN, IMPACTO Y FUTURO EN LA EDUCACIÓN | 15
Rosángela Rodríguez Pedró (Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras)

II. PERSPECTIVAS EDUCATIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGÍA Y SU ACERCAMIENTO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL | 39
Víctor German Sánchez Arias • Erik Carbajal Degante (CUAED, UNAM)

III. “QUERIDO CHAT GPT” EL FUTURO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN | 55
Patricia Vázquez Villegas • Rodrigo Urcid Puga • Romeo Ballinas González (Tecnológico de
Monterrey)

IV. TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN CON IA GENERATIVA: RELEVANCIA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO | 77
Gustavo de la Cruz Martínez (Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM)

V. FORTALECIENDO LA EDUCACIÓN CRÍTICA EN LA ERA DE LA DESINFORMACIÓN: EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL | 93
Luis Alberto Rebollo Campos (Escuela de Periodismo CARLOS SEPTIÉN GARCÍA – ICONOS)

VI. DIÁLOGOS Y TENSIONES ENTRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL, LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y LA ESPIRITUALIDAD | 109
Carlos Edwin Morón García • Verónica Trujillo Mendoza (Universidad Intercultural del Estado
de México)

VII. El SENTIDO DE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE LA IA: UNA LECTURA PSICOANALÍTICA | 123
Edna Elena Gómez Murillo (Sistema de Educación Abierta y Escolarizada – UPN)

VIII. DOCUMENTOS CLAVE PARA LA INNOVACIÓN EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL: IMPACTO Y APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN | 137
Luis Alberto Muñoz Ubando (Tecnológico de Monterrey

IX. PENSAMIENTO CRÍTICO E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACIÓN | 157
Diana Soto Zubieta (FACDER, UAQ – Defensoría de los Derechos Humanos de Querétaro)

X. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO ELEMENTO CATALIZADOR DEL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN | 169
Edgar Alán Arroyo Cisneros (UJED)

XI. IA, BRECHA DIGITAL, EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA | 183
Joel Ricardo Nevárez del Rivero (IIJ, UJED)

XII. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS: ESENCIALES PARA EL DESARROLLO, CONTINUIDAD Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN | 195
Emy Vianey Montiel Ceron (Colegio Libre de Hidalgo)

XIII. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE | 213
Eduardo Backhoff Escudero (Métrica Educativa, A. C.)

XIV. LA INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. CHATBOTS PARA EL APRENDIZAJE ADAPTATIVO | 229
Susana Ovilla Bueno (FAD, UNAM)

XV. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE CON MACHINE LEARNING: PREDICCIÓN DE DESEMPEÑO Y MOTIVACIÓN DE ESTUDIANTES CON TABLEROS ACADÉMICOS | 249
Germán Domínguez Solís (Tecnológico de Monterrey)

XVI. DESARROLLO DE UNA APP PARA LA CAPACITACIÓN EN LA COMUNICACIÓN EFECTIVA CON IA GENERATIVA | 267
Yadira Alatriste Martínez • Oscar Antonio Manzanares Betancourt • Roman Anselmo Mora Gutiérrez (UAM)

XVII. HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO | 283
Gustavo Antonio Huerta Patraca • Francisca Mercedes Solis Peralta • Aurelio Vázquez Ramos (Facultad de Pedagogía, Universidad Veracruzana)