NOVEDAD_TEMAS_DERECHOS_HUMANOSNOVEDAD EDITORIAL:

Temas Actuales de los Derechos Humanos

Mary Telma Guajardo Villarreaz (Coordinadora).

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Catalogo de Publicaciones 2008-2009

Nuestros Libros

Metodología de la Investigación Clínica y Epidemiológica
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Presencia de la Industria Maquiladora de Exportación en Querétaro
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Inteligencia y gobernabilidad empresarial
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Los tribunales constitucionales en Iberoamérica
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El Misterio Humano frente al misterio Tecnológico
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Tiempo y Palabra: Contratextos. Hablan los Institutos Tecnológicos
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Políticas Públicas para la Seguridad Pública
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La Educación para Pensar-se
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Problemas constitucionales del multiculturalismo
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Revista AMEINAPE 2. La Reforma Político-Electoral del Estado Mexicano
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Muchacha de rancho
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Mercadotecnia social para la administración de instituciones culturales
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Nueva Política y Calidad Democrática en México
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Revistas AMEINAPE 4 Seguridad pública y procuración de justicia
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La acción o recurso de inconstitucionalidad. Estudio comparativo entre España y México
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Glosario de términos policiales
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Aprendizaje Cooperativo “El Phillips 66 Y Los Corrillos Como Dinámicas Grupales”
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ISO 9000 en la Educación. Guía para la administración escolar de calidad
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ISO 9000 en la Educación. Guía para la administración escolar de calidad

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Caracteristicas: Libros Fundap
ISBN 968-5435-00-6
Autor del Libro Laura Elena Izaguirre Peralta
Editorial FUNDAp
Edición 2001
Paginas del Libro 124
Formato del Libro 1/2 Carta
Reseña del Libro Es éste un invaluable libro de orientación y diseño para todo aquel que tiene la gran encomienda de ofrecer educación formal, pública o privada, y especialmente para el responsable de administrar los procesos académico – administrativos de una institución o escuela y paralelamente cumplir con la función social que de ella se deriva. Al establecer el término Calidad Educativa, la autora realiza un esfuerzo valioso y oportuno para adaptar procedimientos de la norma ISO 9000 (Internacional Organization for Standarization; organismo mundial de la normalización cuyo propósito es facilitar intercambios comerciales entre los países al establecer por consenso universal las características y especificaciones mínimas que deben cumplir productos y servicios) que aseguren una gestión educativa de calidad en nivel básico o en la educación media superior y superior. En la obra se identifican los procesos escolares clave que inciden en la calidad del estudiante al egresar, en la creación de un ambiente adecuado para la superación académica, y para aprovechar las áreas de oportunidad para quienes buscan respuestas a los desafíos de la calidad en los servicios educativos. Finalmente en un lenguaje claro y sencillo se detallan los pasos para diseñar y operar un sistema de calidad en una institución educativa, otorgándose especial atención a lograr la obtención del máximo grado de satisfacción del estudiante con respecto a los servicios que recibe en la escuela.
Colaboraciones Secretaría de Educación Pública del Gobierno de Coahuila,Universidad Autónoma del Noreste y Qualitec Internacional, S.A. de C.V.
Prólogo Fausto Estévez Ramírez y Vicente Oria Razo

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